Bab 307
Setelah mengumpulkan kedua kartunya, Simon punya waktu sekitar 20 menit tersisa.
Ia memandang sekelilingnya, berharap menemukan murid yang menjadi sasarannya, tetapi sepertinya mustahil baginya untuk menemukan orang yang sebenarnya ia cari di Pulau Roke yang luas.
Dan ujian selama 4 jam itu pun berakhir begitu saja. Dia berjalan kembali ke kampus Kizen, bertemu Rick di sepanjang jalan.
“Itu sungguh sangat menyenangkan!”
Rick sangat gembira. Tangannya terkepal saat adrenalin mengalir deras ke seluruh tubuhnya, dan napasnya cepat dan pendek, berhembus di sekitar poninya.
“Apakah ini benar-benar BDMAT? Apakah ujian bisa semenyenangkan ini? Woah…!”
Simon menjawab sambil tersenyum.
“Tenanglah dan ceritakan padaku apa yang terjadi.”
Rick mengatakan bahwa ia berhasil menemukan kartu dengan tema pengepungan.
Terletak di dinding Kizen, dengan kapasitas anggota 30 orang. 15 siswa masing-masing berada di kartu di dalam dan luar dinding. Siswa di kartu di dalam dinding adalah tim bertahan, dan mereka yang berada di luar adalah tim penyerang.
Dan Rick mengatakan bahwa dia menang sebagai tim bertahan kali ini.
“Saya menyihir meriam, dan bahkan anak panah prajurit biasa! Saya berhasil!”
“…Hm, kedengarannya menyenangkan.”
Itu seperti menciptakan kembali perang sungguhan dalam skala penuh, jadi Simon tertarik. Tema pengepungan adalah hal yang tepat untuk membangkitkan rasa petualangan siapa pun.
“Berapa lama permainannya berlangsung?”
“Waktu berlalu lambat dalam permainan pengepungan. Rasanya seperti kami telah bertempur selama hampir setengah hari, tetapi ketika kami meninggalkan permainan, itu hanya sekitar tiga jam.”
Jika butuh waktu tiga jam, menemukan yang berikutnya dalam waktu satu jam akan agak sulit.
“Namun sebagai imbalannya, kontributor teratas di tim bertahan dan menyerang masing-masing mendapat tambahan 1 poin, terlepas dari siapa yang memenangkan kartu!”
“Itu sedikit menggoda.”
Saat mereka berjalan kembali ke asrama, setiap siswa yang mereka lewati membicarakan BDMAT.
‘Jadi kita melakukan ini satu atau dua kali seminggu, ya?’
Itu tentu saja membuat ujian menjadi tidak terlalu menegangkan dan lebih terorganisir.
Tentu saja, dia tidak yakin bagaimana strategi siswanya akan berkembang di lain waktu, tetapi dia memperkirakan bahwa perencanaan untuk ini dapat dilakukan di atas kelas-kelas yang sudah ada.
“Ngomong-ngomong, Simon! Kau harus ikut denganku dan melakukan pengepungan bersama untuk ujianmu berikutnya!”
“Akan kupikirkan. Kedengarannya menyenangkan!”
* * *
Pagi selanjutnya.
“Simon! Ke sini!”
“Kalian terlambat 2 menit, tukang tidur!”
Simon dan Rick bersiap-siap untuk hari itu sekitar 30 menit lebih awal dari biasanya, meninggalkan asrama untuk menemui Meilyn dan Camibarez.
Tujuan pertemuan awal adalah untuk berbagi informasi tentang BDMAT. Keempatnya duduk di meja luar di depan kafe, memesan sandwich dan minuman, dan mengobrol.
Keempatnya berhasil mendapatkan dua kartu pada hari pertama.
Meilyn memainkan dua permainan solo. Ia juga menyebutkan bahwa ada permainan yang membutuhkan pemikiran mendalam, menggabungkan pemecahan teka-teki dan pembuatan lingkaran ajaib.
Camibarez mencoba kartu bertema Hemomancy, dan dia mendapati dirinya diharuskan menggunakan mantra dasar Blood Bullet. Kartu-kartu itu sendiri tentang menembak orang jahat dengan cepat menggunakan Blood Bullet dan menyelamatkan sandera. Dia mengatakan pengukur penghalang akan hancur jika Anda secara tidak sengaja mengenai sandera.
“Untuk menyimpulkan…”
Kata Meilyn.
“Warna kartu dan subjeknya tidak memiliki korelasi yang berarti seperti yang kami duga sebelumnya. Misalnya, jika Anda memasukkan kartu merah untuk kutukan, kemungkinan besar Anda akan tetap memainkan permainan yang tidak ada hubungannya dengan kutukan. Rasanya seperti 50/50?”
Simon mengangguk.
“Semua milikku juga tidak berhubungan dengan subjek itu.”
“Saya juga agak kecewa, karena saya mengharapkan banyak tantangan Hemomancy!”
“Itu karena…”
Rick menyela dengan pendapatnya yang tidak sopan, mengambil salah satu keripik kentang yang mereka pesan untuk dimakan bersama dan memasukkannya ke dalam mulutnya sambil bersandar dengan percaya diri yang berlebihan.
“Karena pencipta permainan ini bukanlah seorang dewa, melainkan seorang manusia bernama Endolas Vaudeville.”
Simon memiringkan kepalanya.
“Apa hubungannya dengan ini?”
“Hubungan antara warna dan subjek kemungkinan besar merupakan aturan yang baru ditambahkan.”
Kata Rick sambil mencelupkan keripik lainnya dengan sempurna di antara saus tomat dan saus mustard supaya merata.
“Kau tahu, tema permainan sebagian besar difokuskan pada hiburan, kan? Jadi, kukira para profesor itu terlalu pilih-pilih, meminta Vaudeville untuk menambahkan beberapa tema informatif atau akademis, jadi—”
“Jadi maksudmu Endolas sedang membuat kartu baru dengan terburu-buru!”
“Benar sekali, Cami! Mungkin cerita berikutnya akan lebih banyak bertemakan subjek.”
Rick menyimpulkan, menggerakkan tangannya untuk mengambil keripik kentang lagi. Namun saat ia meraba-raba, ia tidak menemukan apa pun.
“Wah! Kamu sudah menghabiskannya?!”
Kepala Rick tentu saja melihat ke arah Meilyn.
Meilyn yang hanya mengunyah keripik kentang pun tersipu malu seperti pencuri yang tertangkap basah.
“Tunggu sebentar, kau!! Kenapa kau menatapku?!”
“Kamu memang rakus.”
Akhirnya, Meilyn memesan sekantong keripik kentang lagi dari kantongnya sendiri.
“…Kamu tidak perlu begitu picik soal makanan.”
Dia mencibirkan bibirnya.
“Aku yakin yang baru akan hilang dalam 3 menit juga.”
“Hai!!”
Simon dan Camibarez tertawa saat mereka menonton dari samping.
“Ehm. Jadi begitulah.”
Meilyn segera mengalihkan topik pembicaraan dari makanan.
“Saya yakin akan ada banyak orang yang mengincar semua kombinasi warna, sama seperti Anda, Simon.”
“Saya rasa begitu.”
Namun, masih ada sedikit waktu sampai ujian berikutnya.
Saat ini, mempersiapkan kelas berikutnya dengan penilaian kinerja yang akan datang lebih penting daripada BDMAT.
“Apa kelas pertama kita?”
“Memanggil! Tapi itu tidak ada di ruang kuliah biasa!”
“Itu sedikit mengkhawatirkan. Profesor Aaron memperingatkan bahwa keadaan akan menjadi lebih sulit.”
Dan begitulah, keempatnya mengobrol sepanjang jalan menuju ruang kuliah. Seperti yang dikatakan Camibarez, mereka tidak berada di ruang kuliah seperti biasanya.
“Wah!”
Mata semua orang terbelalak saat mereka memasuki ruang kuliah baru.
“Apa kelas hari ini?”
Tengkorak kerangka dan sepasang lengan ditempatkan di setiap kursi siswa, dan di depan masing-masing siswa terdapat lingkaran sihir. Lengan tersebut memegang tongkat.
“Mungkin kita akhirnya berhasil!”
Kata Meilyn penuh semangat.
“Dia?”
“Penyihir kerangka!”
Mata Simon membelalak. Jantungnya mulai berdebar kencang, dan dia setengah meletakkan, setengah menjatuhkan semua yang dipegangnya saat dia bergegas untuk melihat lebih dekat ke lingkaran sihir itu.
Itu adalah lingkaran sihir pemanggilan, tetapi memiliki struktur yang tidak biasa. Bentuknya ramping, tidak memiliki elemen penting dari lingkaran sihir pemanggilan normal.
“Profesor datang!”
* * *
* * *
Para siswa bergegas ke tempat duduk mereka. Tak lama kemudian, Profesor Aaron dan asisten gurunya memasuki ruangan.
Aaron memiliki rambut acak-acakan seperti biasanya, janggut acak-acakan yang tampak seperti tidak dicukur selama berhari-hari, dan sandal. Ia juga mengenakan kemeja lengan pendek dan celana pendek yang nyaman.
Kelelahan selalu hadir dalam suaranya, Aaron mulai,
“Seperti yang saya tekankan kemarin, mulai hari ini, seluruh Kizen akan memasuki periode penilaian kinerja.”
Wajah para siswa menegang saat mendengar penilaian kinerja.
Penilaian kinerja tercermin langsung pada nilai seseorang. Jika ujian tengah semester dan ujian akhir berupa tes tertulis, penilaian kinerja merupakan tes praktik.
“Baiklah, sekarang izinkan saya menjelaskan secara singkat penilaian kinerja untuk Pemanggilan sekali lagi.”
Aaron berjalan ke papan tulis, mengambil sepotong kapur, dan menggambar garis panjang.
“Dalam sisa waktu semester kedua, kalian semua harus mengikuti penilaian kinerja yang tertunda. Kami, di Summoning, hanya melakukan satu penilaian kinerja.”
Aaron melingkari 20% dari total penilaian kinerja dan menuliskan ‘Tanah Kematian’ di bawahnya.
“Apakah kamu ingat? Penilaian kinerja ini adalah untuk menciptakan zombi di negeri kematian selama semester pertama.”
Para siswa mengangguk saat mereka mengingat kembali kenangan yang cukup traumatis.
Simon juga masih ingat dengan jelas tentang Death Land. Di tempat itulah dia bertemu dengan Pangeran.
“Dan kemudian kita masih punya sekitar 80% lagi.”
Aaron menggambar garis di tengah-tengah potongan yang tersisa.
“Saya akan mengungkapkan tugas yang paling penting sekarang, tugas yang nilainya 40% dari keseluruhan penilaian kinerja Anda.”
Semua murid serentak menelan ludah ketika Aaron mulai menuliskan kata-kata.
Dengan setiap goresan yang dibuat, mata para siswa semakin terbelalak.
Penciptaan undead kelas sihir
Seketika kelas dipenuhi suara-suara bingung dan khawatir.
“Di atas ini.”
Aaron menambahkan satu bagian lagi di akhir.
Pembuatan undead kelas sihir dan tesis
“Wah.”
Rick tertawa pura-pura.
“Tesis? Sesuatu yang Anda presentasikan di tempat-tempat seperti konferensi?”
Bahkan Meilyn, sang cendekiawan di antara cendekiawan, pun bergidik.
“…Kami baru saja berusia 17 tahun. Bagaimana mungkin seorang anak berusia 17 tahun menulis tesis?”
“Itu sangat sulit.”
“Itu benar-benar membuat BDMAT menghilang dari kepalaku.”
Sementara para siswa panik, hanya Simon yang membiarkan imajinasinya menjadi liar.
‘Mayat hidup ajaibku sendiri, ya?’
Saat ruang kuliah semakin kacau, Aaron berteriak,
“Perhatian.”
Para siswa menoleh kembali ke depan dan menatap Aaron.
“Tidak perlu repot-repot memikirkan hal itu sekarang. ‘Penciptaan mayat hidup kelas sihir’ ini akan dinilai di akhir semester ini. Jadi anggap saja ini sebagai tujuan akhir kelas Pemanggilan tahun pertama kalian.”
Aaron menyilangkan lengannya.
“Dan tidak ada profesor yang memberikan tugas yang mustahil. Saya telah merancang kurikulum sehingga, jika Anda mengikutinya, Anda akan melakukan penelitian yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan ini secara alami. Apakah Anda mengerti?”
“Ya, Tuan!”
“Kalau begitu, kita akan mulai kelasnya.”
Dengan mudah meredakan keluhan para siswa, Aaron kembali ke papan tulis dan melanjutkan kuliahnya.
Para siswa juga cukup responsif, mengangkat tangan untuk mengajukan pertanyaan yang bagus. Jelas, fokus mereka membaik setelah mendengar tentang penilaian kinerja.
“Ketika berbicara tentang menciptakan undead kelas sihir, semua orang di sini memulai dari level yang sama. Baik itu pengendalian undead atau teknik pemulihan, teknik-teknik ini tidak ada hubungannya dengan penciptaan undead kelas sihir. Bagi kalian yang sudah ketinggalan, pastikan untuk mendengarkan dengan saksama.”
“Ya, Tuan!”
“Baiklah, lihatlah apa yang ada di depanmu.”
Semua orang menundukkan kepala untuk melihat benda itu.
Tengkorak, dua lengan—yang salah satunya memegang tongkat—dan lingkaran sihir pemanggil.
“Ketiga elemen ini saling terhubung dan membentuk dasar dari satu kerangka penyihir.”
Aaron berbicara perlahan untuk memberi siswa cukup waktu untuk memahami dan mencerna informasi.
“Untuk lingkaran pemanggilan yang Anda lihat di depan Anda, bayangkan Anda memindahkannya dari tengkorak kerangka ke meja Anda agar lebih mudah dimanipulasi. Kita akan mulai dengan menyalakannya. Biarkan warna hitam pekat mengalir melalui ‘pengubah kepemilikan’ lingkaran.”
Simon melakukan apa yang diperintahkan. Ia meletakkan tangannya di lingkaran pemanggil dan mengirimkan cahaya hitam pekat ke dalamnya. Seluruh lingkaran langsung diwarnai dengan cahaya biru gelapnya.
Berdetak! Berdetak!
Tengkorak penyihir kerangka itu akhirnya mulai bergerak. Pada saat yang sama, lengan yang memegang tongkat itu mulai bergerak.
Simon kemudian berhasil menyelesaikan akses ke pikiran penyihir kerangka itu.
“Apakah ada siswa yang mengalami kesulitan?”
Beberapa siswa melihat sekeliling dengan cepat untuk memastikan semua orang berada di jalur yang benar, lalu berteriak,
“Tidak ada, Tuan!”
“Kalau begitu, saatnya untuk hal yang sebenarnya. Aku ingin kau menggunakan formula lingkaran sihir ini dan meminta penyihir kerangka itu untuk mengeluarkan mantra ofensif. Targetmu ada di sini.”
Para guru asisten bergerak cepat, menyiapkan papan besar di sebelah kiri siswa.
Saat mereka memanipulasi sesuatu dengan papan, satu lapisan penghalang hitam legam langsung terbentuk.
“Mantra yang dipasang pada lingkaran itu sama untuk semua orang, ‘Pemotong Angin’. Pindahkan pikiran penyihir kerangka itu untuk merapal mantra itu ke penghalang. Pastikan untuk tidak menembakkannya ke orang di depanmu.”
“Ya, Tuan!”
Simon mengembuskan napas pelan, lalu membuka matanya lebar-lebar.
‘Mulailah dengan perlahan, seperti pemanasan.’
Hitam legam milik Simon bergerak, mengaktifkan rune di dalam lingkaran sihir.
‘Tetapkan tongkat sebagai titik suntikan, biarkan cairan hitam pekat keluar melaluinya.’
‘Arahkan titik suntikan ke penghalang.’
Staf itu menunjuk ke arah penghalang.
‘Api!’
Lalu, sebuah lingkaran sihir muncul di depan tongkat itu, aktif sambil menembakkan bilah angin.
Aduuuh!
Wind Cutter menghantam penghalang sebelum hancur berkeping-keping. Simon berteriak kegirangan sambil mengepalkan tinjunya untuk merayakan.
Aduuuh!
Aduuuh!
Suara angin yang menghantam penghalang terdengar di seluruh kelas. Sepertinya yang lain juga berhasil.
“Woooaaah!”
“Ini dasar!”
“Asisten guru! Aku tidak bisa melakukannya!”
Para siswa terbagi antara bersorak karena keberhasilan dan berteriak minta tolong. Para asisten guru bergerak dengan sibuk.
“Mayat hidup benar-benar menggunakan sihir, ya?”
Meilyn yang berhasil melakukannya pun tercengang. Tentu saja, senyum ramah pun tersungging di bibirnya.
Di sisi lain, Camibarez tampaknya gagal. Ia melihat sekeliling untuk meminta bantuan tetapi terlalu gugup untuk mengangkat tangannya. Selain itu, semua guru asisten sedang bekerja pada siswa lain.
Saat itulah Simon mendekat.
“Jika Anda tidak keberatan, saya akan membantu Anda.”
“Te-Terima kasih, Simon!”
Matanya berbinar, dan Simon mendekat ke sisinya.
“Pertama, caramu menggerakkan hitam legam di lingkaran sihir tidak stabil. Coba bayangkan hitam legam sebagai darah dan rune sebagai otak. Darah perlu mengalir dengan baik untuk menyehatkan otak. Kamu harus mencoba membuat aliran ini lebih alami.”
Kata Simon, sambil meletakkan tangannya di atas tangan Camibarez untuk membantunya mengarahkan pandangan. Mata Camibarez mulai bergerak cepat ke samping.
“Hm? Cami, apakah kamu merasa cemas?”
“A-Ah! Tidak apa-apa!”
Seru Cami sambil tersipu.
“Aku akan mendukungmu. Anggap saja lingkaran sihir ini sebagai tali boneka, dan bertindaklah sama seperti tubuhmu adalah kerangka itu. Seolah-olah kau menggerakkan tangannya untuk membaca mantra. Tentu saja, kau melakukannya dengan menghubungkannya dengan pikirannya.”
Camiubarez mengangguk pelan, wajahnya memerah saat itu. Setidaknya dia berhasil menggerakkan staf.
“Mengendalikan mayat hidup adalah tentang kemauan keras. Ini bukan hanya tentang menggunakan sihir. Anda harus memiliki target, dan Anda harus mengirimkan kemauan Anda untuk menghancurkannya. Maka, proses ini akan berjalan secara alami.”
“D-Dimengerti!”
Dia menarik napas dalam-dalam sebelum menatap tajam ke arah penghalang itu.
Lalu, sebelum dia menyadarinya, mantra itu aktif di depan tongkatnya, dan sebilah angin menghantam penghalang itu.
“I-Itu berhasil, Simon!”
“Bagus sekali.”
Simon tersenyum. Camibarez membalas senyumnya dengan wajah memerah.
“Sekarang, perhatian.”
Tepat saat itu, Aaron mulai berbicara lagi. Simon segera kembali ke tempat duduknya.
“Akan jadi masalah jika kamu bahkan tidak bisa menggunakan Wind Cutter. Ini adalah dasar-dasarnya. Sekarang, saya akan mengumumkan tugas penilaian kinerja yang akan kamu lakukan mulai sekarang hingga akhir kelas ini.”
Kreeeekk.
Berderit.
Lebih banyak guru asisten muncul, mendorong kereta dorong. Kereta itu berisi ratusan pecahan rune dan tongkat.
“Mulai sekarang, kamu akan menggunakan berbagai material ini untuk menyesuaikan mantra Pemotong Angin yang digunakan oleh penyihir kerangka.”
“””!”” …!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!”!””!”!”!””!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”
Tak disangka ada kelas seperti ini! Mata para siswa terbelalak.
“Dan sampai bel berbunyi…”
Aaron menunjuk ke penghalang.
“Semua siswa yang mampu menembus batasan itu akan lulus.”
———