Luo Shengrong, Huang Shujun, dan Su Hao duduk mengelilingi meja untuk pertemuan keluarga formal yang penting.
Topiknya adalah “Masalah Bagaimana Seharusnya Teman Muda Luo Chaohui Kembali ke Sekolah.”
Setelah diskusi yang cukup sengit, dewan keluarga memutuskan bahwa rencana belajar Su Hao di masa depan adalah sebagai berikut: Untuk membolos, pertama-tama dia harus mendapatkan berkas kepegawaian siswa, separuh waktunya akan dihabiskan untuk belajar mandiri, separuh waktunya akan dikirim ke sekolah. sekolah untuk mencari guru untuk menjawab pertanyaannya.
Setelah bernegosiasi dengan sekolah dan Su Hao telah lulus ujian sekolah, mereka setuju Su Hao masuk sekolah. Bahkan, pihak sekolah menawarkan keringanan biaya sekolah. Sebuah rencana yang saling menguntungkan disepakati oleh kedua belah pihak.
Pada usia 5 tahun, Su Hao telah menjadi siswa sekolah menengah yang cemerlang.
Namun kesulitan materi sekolah menengah tidak layak untuk disebutkan kepadanya. Setelah sedikit mengulas, dia mulai mengonsumsi materi sekolah menengah. Mata pelajaran yang sedikit lebih sulit hanyalah mata pelajaran sejarah, politik, dan seni liberal lainnya. Tapi itu tetap tidak terlalu sulit. Dia bisa langsung menggunakan ruang marmer untuk mencatat semua materi.
Namun ketika tiba waktunya untuk benar-benar menggunakan pengetahuan sejarah, Su Hao menemukan masalah. Ruang marmer bisa mencatat semua pengetahuan, tapi pada dasarnya tidak dicatat olehnya. Jika dia ingin mencari informasi itu lagi, dia perlu meluangkan sedikit waktu untuk mencarinya. Efisiensi ekstraksi sangat rendah.
Jadi Su Hao mendapat ide. Bisakah informasi yang dia catat dipisahkan ke dalam berbagai kategori? Begitu dia perlu menggunakannya, dia bisa langsung mencari kategorinya.
Pikirkanlah, lakukanlah. Melalui hubungan yang tidak bisa dijelaskan, kesadaran Su Hao memasuki ruangan marmer. Itu adalah tempat tandus yang sepertinya tidak memiliki apa-apa, tetapi memiliki informasi yang tidak terbatas.
Langkah pertama yang harus diambil adalah mengklasifikasikan informasi.
Bagaimana cara melakukannya?
Informasi yang ada di ruangan itu mulai dari kelahiran pertamanya hingga saat ini. Itu adalah kekacauan besar. Ingin mengkategorikan semua informasi ini sepertinya proyek yang mustahil untuk diselesaikan.
Namun setelah melewati tahun-tahun ini, Su Hao memahami lebih dalam tentang ruang marmer. Ia menemukan informasi yang disimpan di ruangan itu disusun berdasarkan urutan kronologis. Artinya, informasi terkini mudah ditemukan, namun informasi lama memerlukan pencarian lebih dalam di seluruh ruangan sebelum dapat menemukannya.
Su Hao berpikir sejenak dan mendapat ide.
Dia hanya perlu menandai setiap periode waktu kecil dengan nomor seri dan dia akan dapat mengunci apa yang telah terjadi atau informasi dari waktu itu. Kemudian dia dapat mengklasifikasikan nomor seri tersebut dan itu sama saja dengan mengklasifikasikan semua informasi. Bab ini memulai debutnya melalui N0v3lB1n.
Misalnya satu menit dibagi menjadi 60 detik. Setiap detik ditandai dengan nomor seri, 1, 2, 3… 60. Pada menit ini, sepuluh detik pertama Su Hao mencatatkan sebuah sejarah. Dari 20-30 detik, Su Hao bersin. Dari 30-40 detik, Su Hao mencatat rumus matematika. Dari 40-50 detik, Su Hao menggaruk gatal. Dari 50-60 detik, dia mencatat rumus matematika lainnya. Dia kemudian dapat mengklasifikasikan hal-hal yang terjadi ke dalam klasifikasi berikut “Sejarah”, “Trivia”, “Matematika”. 1-10 diklasifikasikan sebagai sejarah, 20-30 dan 40-50 diklasifikasikan sebagai trivia, dan 30-40 dan 50-60 diklasifikasikan sebagai matematika. Seperti ini, dia dapat mengklasifikasikan semua informasi sepenuhnya.
Tapi mengklasifikasikan hal-hal seperti ini membutuhkan banyak waktu dan energi dan jelas bukan sesuatu yang bisa diselesaikan Su Hao. Itu juga berarti dia tidak boleh terganggu dan harus mengkategorikan semua yang dia temui.
Jadi, Su Hao memikirkan cara yang berbeda – kecerdasan.
Otak manusia tidak pernah pandai menangani informasi sepele. Jadi manusia menciptakan komputer untuk membantu memproses dan menyimpan informasi dalam jumlah besar.
Jika dia bisa mengubah ruangan marmer itu menjadi sesuatu seperti superkomputer yang bisa memproses informasi secara otomatis untuknya, maka penggunaannya akan seperti memiliki sistem AI bersamanya.
Membangun sistem seperti ini akan sangat sulit.
Kesulitannya terutama pada waktu Su Hao dan basis pengetahuan Su Hao.
Waktunya baik-baik saja selama dia bisa menunggu. Dia selalu bisa melakukannya perlahan-lahan. Namun saat ini, dia kehilangan informasi paling penting, termasuk cara memfilter, mengklasifikasikan, mencari, mengekstrak secara akurat, serta cara membuat perbandingan, mengirimkan bolak-balik, otomatisasi, dll.
Su Hao mundur dari ruang marmer dan perlahan menyusun rencananya.
Untuk saat ini dia tidak perlu berpikir terlalu banyak. Pelajari saja lebih lanjut. Pertama, pelajari semua ilmu pengetahuan dari sekolah menengah. Dengan bantuan ruang marmer, belajar menjadi sangat cepat.
Pada usia 7 tahun, Su Hao menyelesaikan semua pengetahuan ilmiah dari sekolah menengah, berpartisipasi dalam ujian perguruan tinggi, dan diuji ke perguruan tinggi kelas atas. Menyebabkan sensasi di seluruh negeri, ia diakui secara publik sebagai seorang jenius, masa depan negara.
Jika tidak terjadi apa-apa, Su Hao benar-benar dapat mengandalkan ruang marmer di masa depan dan menjadi salah satu ilmuwan atau peneliti terkemuka.
9 bulan setelah masuk perguruan tinggi, orang tuanya berhenti dari pekerjaan mereka dan pindah ke kota yang sama dengan perguruan tinggi tersebut — Kota Shangzhou. Mereka menemukan pekerjaan baru dan menemani Su Hao saat dia belajar.
Empat tahun kemudian, ia menyelesaikan pembelajaran matematika, fisika, kimia, biologi, IT dan materi utama sarjana lainnya.
Tentu saja, ada banyak kesulitan saat belajar, tetapi dia dikelilingi oleh kakak laki-laki, kakak perempuan, dan profesor tua yang suka membantu yang memiliki kesabaran tak terbatas dan memberikan bantuan terbesar kepada Su Hao. Inilah alasan utama mengapa Su Hao dapat menyelesaikan kursus ini dalam empat tahun.
Tanpa bantuan orang dan jika dia hanya belajar sendiri, dua puluh tahun masih belum cukup untuk sukses.
Selama empat tahun ini, untuk membantu meringankan tekanan keuangan orang tua, Su Hao juga bekerja sebagai plagiator dan telah menyalin beberapa buku dan lagu dan menjadi terkenal dalam waktu singkat. Dipuji sebagai jenius termuda dan paling serba bisa di Tiongkok, ia lebih populer daripada superstar nomor satu.
(TLN: Saya kira ini adalah dunia paralel Tiongkok, bukan hanya Tiongkok yang mirip lagi)
Tentu saja, menyalin buku dan lagu bukanlah tujuan Su Hao, hanya belajar. Jadi, begitu dia mendapatkan cukup uang, Su Hao berhenti melakukan itu.
Tapi setelah memikirkan bagaimana dunia ini tidak memiliki empat karya klasik, Su Hao merasa sangat memalukan. Itu adalah karya klasik yang dilewatkan oleh orang-orang di dunia ini. Untuk membalas bantuan yang dia terima, Su Hao memutuskan untuk meluangkan waktu untuk mengeluarkan empat karya klasik dan memberi tahu semua orang tentang gaya Brother Monkey.
Jadi, setelah dia lulus, “Journey to the West” diterbitkan.
Pada tahun itu, “Journey to the West” menjadi buku paling populer di Tiongkok.
Orang tua Su Hao menggunakan uang yang diperolehnya dan membeli sebuah vila mewah di Shangzhou.
Di vila mewah, Luo Shengrong dan Huang Shujun mengadakan pesta izin untuk Su Hao dan mengucapkan selamat kepadanya karena lulus ujian pasca sarjana.
“Saya mendoakan putra kami yang berharga mendapatkan izin yang bahagia dan memasuki tahap baru dalam hidupnya!”
“Pa!”
Popper pesta meledak.
Luo Shengrong dan Huang Shujun membawa dan mengambil Su Hao dan melemparkannya ke udara dan menangkapnya.
Luo Shengrong sudah menjadi gemuk, ketampanannya yang dulu tidak terlihat.
Di sisi lain, ibu Huang Shujun sudah mulai berdandan. Usia orang tua tidak terlihat. Seluruh tubuhnya bersinar, seperti dia adalah seorang wanita muda berusia 27-28 tahun.
Benar saja, kekayaan bisa mengubah seseorang.
Huang Shujun berkata kepada Su Hao: “Hui Kecil, apakah ada yang kamu inginkan? Papa dan aku masing-masing bisa mengabulkan satu permintaanmu.”
Luo Shengrong mengangguk setuju sambil tersenyum.
Su Hao mengangguk dan berkata: “Sebenarnya ada. Saya ingin mempelajari pengembangan kode sumber dan pemrograman perangkat lunak sistem.”
Luo Shengrong dan Huang Shujun memiliki tanda tanya di kepala mereka, tetapi mereka terlalu malu untuk meminta klarifikasi. Mereka hanya bisa tersenyum seolah tidak terjadi apa-apa dan berkata: “Oke. Kami setuju. Apa lagi?”
Su Hao berpikir dan berkata: “Saya ingin adik laki-laki atau perempuan.”
“Hah?”
Luo Shengrong dan Huang Shujun bingung. Kemudian mereka saling memandang dan tersipu.