298 – Selera Guru Hwivien (3)
Sebagaimana angkatan laut ingin berperang, ia juga harus berperang di laut.
Sama seperti tentara yang harus berperang di darat.
Rencana Pak Whivien untuk mengambil inisiatif para siswa Ceylon melalui manajemen mana sangat masuk akal.
Dia adalah pemburu kelas S dan salah satu pakar teori manajemen mana terkemuka di negaranya.
Ia merupakan seorang siswa yang telah mempersiapkan diri untuk lulus ujian hunter selama 3 tahun.
Untuk mengungkapkan kesenjangan yang ada di antara keduanya, ungkapan ‘dewasa dan anak-anak’ saja tidak cukup.
Apakah harus seukuran orang dewasa dan sperma untuk mendapat untung?
Seperti itu.
‘Menciptakan resonansi mana dalam batu mana kelas B’ semudah menggerakkan tangan dan kaki untuk Hwivien, tapi bagi Ceylon, itu sama sulitnya dengan menggerakkan lengan dan kaki.
Pasalnya, sperma tidak memiliki anggota tubuh yang bisa digerakkan.
Jika Anda dapat membuat resonansi mana di batu mana kelas C, itu memenuhi kemampuan manajemen mana yang dibutuhkan oleh Asosiasi Pemburu untuk pemburu.
Tapi bagaimana dia, yang gagal dalam ujian selama 3 tahun, bisa menciptakan resonansi di batu mana kelas B?
Itu benar.
Yang bisa dilakukan Ceylon hanyalah bergidik melihat ketidakberdayaannya sendiri dan kehebatan gurunya.
Hah?
Guru Hwivien bilang itu mudah kan?
Apakah ini sesulit ini?
Sial, saya mungkin menghormati Tuan Whivien…!
Di sisi lain, betapa tidak berdayanya saya!
Hwivien berencana untuk melihat Ceylon mendengus saat dia berjuang dengan batu mana.
Jika Anda melakukan hal itu, rasa hormat Anda terhadap guru Anda akan terus tumbuh dan Anda secara otomatis akan diajari etika yang tepat untuk menciptakan hubungan yang Anda inginkan di masa depan!
“Astaga… ”
Tapi apa ini?
Yang ditembakkan bukanlah Ceylon, melainkan Mana Stone.
Ada batu mana kelas B yang pecah menjadi dua di atas meja.
Batu mana adalah jenis baterai yang menyimpan mana.
Ada dua kasus utama di mana batu mana tersebut dihancurkan.
Kejutan diterapkan melebihi apa yang bisa ditahan oleh batu mana.
Lebih banyak mana daripada yang bisa disimpan oleh batu mana yang telah disuntikkan.
Itu mungkin batu ajaib seukuran kerikil, tapi menghancurkan batu mana seukuran kepalan tangan seperti itu adalah hal yang mustahil bagi pemburu yang baik.
Tentu saja.
Guru kami, Whivien, bukanlah seorang pemburu.
Jika dia hanya memakan jantungnya, benda anorganik seukuran kepalan tangannya akan langsung berubah menjadi batu/batu ajaib di batu ajaibnya.
“Bagaimana…” ?”
Namun prosesnya tidak akan semulus yang baru saja ditunjukkan mahasiswa Ceylon itu.
Hah!
Semangat yang agak kuat.
Kerutan di antara alis yang menyertai konsentrasi tingkat tinggi, dan keheningan yang cukup lama.
Hanya ketika ketiga hal itu memiliki ritme yang sempurna barulah keajaiban/seok selesai.
Dalam hal ini, ‘Hah? Apakah sudah selesai?’ Pertunjukan pemotongan batu ajaib Ceylon yang baru selesai dalam satu tahap tentu bisa dikatakan tidak normal.
Lebih-lebih lagi-
TIDAK.
Diatas segalanya!
Dia adalah seorang anak muda yang belum mendapatkan kualifikasi resmi dari asosiasi.
Dengan banyaknya elemen kompleks yang digabungkan, Hwivien yang memukau saat ini telah selesai.
Dia mengedipkan matanya, mengangkat batu ajaibnya, dan melihat sekeliling.
Whivienne terus mengamati beberapa saat, memegang batu rami dengan kedua tangannya, berharap dapat menyimpulkan alasannya dengan caranya sendiri.
Heesilheesil.
“…!”
Yang mengakhiri waktu observasi Hwivien adalah wajah memerah yang tiba-tiba muncul di sudut matanya.
Dia mengamatinya sama seperti Hwivien mengamati sihir dan batu.
Bedanya, ekspresi Hwivien saat mengamati Ma dan Seok serius, namun ekspresi saat mengamati Hwivien juga tak kalah ceria.
Jika aku merasa senyum cerah itu sedang menertawakanku saat ini, apakah aku akan menjadi paranoid?
TIDAK!
Orang itu sedang menertawakanku sekarang!
“Bagaimana kamu melakukannya?”
Hwivien memelototi Ceylon, tampak sangat tidak senang.
Dia tidak mungkin mengetahuinya.
Dia menyadari bahwa dia sekarang dilihat sebagai cewek yang marah oleh pasangannya.
Melihat reaksinya, memang benar.
Itu benar, Nona Whivien kami.
Senyum Ceylon semakin cerah mendengar respon antusias Hwivien.
“Laba!!! “Bagaimana kamu melakukannya!!!”
Mempertimbangkan keseluruhan situasi yang ada, adalah tepat untuk menanyakan pertanyaan terlebih dahulu, ‘Siapa kamu?’
Seorang siswa Ceylon memecahkan batu ajaib itu menjadi dua.
Ia telah mempersiapkan Ujian Hunter selama 3 tahun, dan ternyata pria yang mati-matian meminta bantuannya tersebut memiliki keterampilan untuk mengalahkan Ujian Hunter.
Tidak perlu khawatir tentang masalah mana yang lebih bermasalah, yang kedua adalah masalah yang terakhir.
Namun kini, pikiran Guru Hwivien tidak sempat mencapai titik itu.
Heesilheesil.
Wajah itu.
Wajah itu!
Saat aku menontonnya, mau tak mau aku merasa gugup seolah-olah emosiku sedang dimanipulasi.
Menjijikkan!
Itu menjengkelkan!
Daripada kemungkinan bahwa Ceylon telah menipunya, alasan dia lebih khawatir adalah karena dia telah mencapai sesuatu yang tidak dapat dia capai dengan mudah.
“Bagaimana kamu melakukannya? “Apa yang kamu bicarakan?”
“Apakah kamu bertanya karena kamu tidak tahu!?”
Hwivien mengulurkan kedua tangannya, memegang kuda dan batu, dan melambaikannya dengan penuh semangat ke arah Ceylon, yang dengan licik bertingkah seperti orang bodoh.
Kacamata non-resep dan tampilan kantor yang saya kenakan menciptakan suasana seorang guru intelektual yang terasa sangat sepi.
“Saya baru saja melakukan apa yang Guru Whivien katakan kepada saya, kan?”
“Tertawa! Keren sekali!” Di bawah! Bagus! “Begitulah hasilnya, kan?”
Whivien tertawa penuh semangat dan mengobrak-abrik tasnya.
Satu lagi batu ajaib ekstra muncul di tangannya.
Saya tidak percaya batu ajaib tambahan yang disiapkan untuk membantu siswa yang tidak memiliki ide digunakan dengan cara ini.
Taklukkan siswa pemberontak dengan ketenangan dewasa!
Situasi semakin jauh dari gambaran ideal yang digambar Guru Whivien.
“Ayo! Kalau begitu, mari kita coba lagi kali ini. “Lakukan apa yang aku suruh!”
Itu adalah Guru Hwivien yang mendesak setengah dari siswa dengan ekspresi penuh kemenangan di wajahnya tanpa mengetahui fakta itu.
“Heh heh.”
Ceylon sangat menyenangkan.
Guru Whivien, tidak seperti Nona Whivien, adalah seorang koki yang tahu cara menciptakan rasa yang familiar namun berbeda dan menggoda.
Saya hanya ingin memesan hidangan lezat dan menikmatinya sepenuhnya.
‘Mari kita tenang.’
Tapi bertahanlah.
Ceylon terjebak dalam keinginannya untuk mengolok-olok Whivienne, jadi dia menghancurkan batu ajaibnya seolah-olah dia kesurupan, dan dia langsung berpikir, “Ya ampun.”
Kekuatan yang Ceylon gunakan tadi adalah kekuatan aslinya.
Jadi, bukan kekuatan Ceylon yang 3 jurus 100 jurus, melainkan kekuatan Ceylon yang kembali.
Dimungkinkan untuk mengelolanya untuk pertama kalinya, tetapi jika Anda menyalahgunakan kekuatan itu, hal itu akan menyebabkan kehancuran pengaturan.
Siswa ke-3 yang meminta bimbingan Guru Hwivien dengan sikap putus asa dan putus asa sebenarnya adalah orang buta yang menyembunyikan kekuatannya!?
‘Kamu gila?’
Saat ini, Guru Hwivien sangat bersemangat sehingga dia tidak menyadari ada yang salah, tapi ketika waktu berlalu dan dia sudah tenang, dia menoleh ke belakang dan berkata, ‘… Saat kamu memikirkannya, kamu mungkin berpikir, ‘Sungguh orang yang aneh. !?’
Meskipun aku merasa curiga dan menjauh, aku tidak mengatakan apa pun.
Ini Ceylon. Meskipun itu adalah kehidupan virtual, saya tidak ingin berselisih dengan Nona Whivien.
Yang terpenting, jika hubungan ini terputus, hal ini mungkin berdampak pada akumulasi kausalitas.
Semakin setia Anda pada kehidupan virtual Anda, semakin cepat kausalitas Anda terakumulasi. Sebaliknya, jika Anda mengabaikan kehidupan virtual Anda, bukankah kecepatan akumulasi sebab akibat akan melambat?
Kemajuan saya belum meningkat-
[Kemajuan: 15%]
‘… Apa?’
Lalu tiba-tiba, alis Ceylon terangkat saat dia memeriksa kemajuan penumpukan sebab-akibat.
Progresnya yang tadinya 0%, kini mencapai 15%.
‘Apa standarnya?’ ?’
Saya lebih terkejut daripada senang.
Anda harus tahu apa yang Anda lakukan dengan baik untuk meningkatkan kemajuan Anda sebelum Anda bisa bahagia atau tidak.
“Apa itu? “Mengapa tidak ada jawaban?”
Lebih dari segalanya, ada sesuatu yang perlu diselesaikan terlebih dahulu.
Satu-satunya cara untuk menyelesaikan situasi ini adalah Hwivien mengandalkan emosi daripada alasan.
Ceylon menerima batu ajaib yang ditawarkan oleh Whivien.
Untuk menunjukkan performa yang layak untuk 3 gerakan.
“… Apa?”
Ceylon, memegang batu ajaib, memiringkan kepalanya.
Kemudian, saya memberikan kekuatan pada area sekitar mata saya, dan saya juga mengerahkan kekuatan pada tangan yang memegang batu ajaib dan mencoba melepaskannya.
“…?”
Dan dia memiringkan kepalanya sekali lagi.
Jika ada satu hal yang menjadi keahlian terbaik Ceylon, itu bukanlah pembunuhan atau ilmu hitam, melainkan tindakan bodoh.
Kebingungan dalam penampilannya meledak sekarang.
“Mengapa tidak…” ?”
Sangat mustahil membayangkan menyembunyikan kekuatan seseorang untuk tujuan tertentu.
“Heh.”
Hwivien tersenyum puas.
Ada dua alasan utama mengapa batu ajaib dihancurkan.
Namun, tentu ada alasan lain juga.
Alasan Ceylon menghancurkan batu ajaib tadi pastilah salah satu dari banyak alasannya.
Sama sekali bukan karena dia memiliki kemampuan manajemen mana yang bahkan dia tidak dapat memahaminya!
Tidak ada yang seperti kanker.
Guru Whivien entah bagaimana telah mendapatkan kembali ketenangannya sebagai orang dewasa.
“Sekarang, bisakah kamu menunggu sebentar!?”
Astaga.
Saya senang melihat betapa Anda menyukai Ms. Whivien.
Jika sudah memberikan layanan kenapa tidak mencobanya kan?
Ceylon tampak malu dan tampak menempel pada batu ajaib dalam upaya untuk menciptakan kembali apa yang baru saja terjadi.
Tatapan Hwivien bolak-balik antara Ceylon dan Batu Ajaib.
Seorang siswa Ceylon yang merasa malu dan kehilangan sifat liciknya.
Batu ajaib yang bahkan tidak bergerak.
“Hmm~”
Guru Whivien tersenyum puas atas kekesalan siswanya.
Suatu kebahagiaan yang luar biasa bagi seorang pendidik bisa mengajar siswanya yang tersesat.
Saya jelas tidak senang karena saya pikir saya akan memenangkan pertarungan kepemimpinan dengan siswa tersebut.
“Kabupaten Ceylon. Haruskah kita berhenti di situ?”
“Oh tidak! Sedikit lagi-”
Guru tersenyum puas atas kerja keras siswanya.
Jika senyuman itu tampak menyeramkan, itu pasti karena suasana hati Anda.
Bagaimanapun – itu adalah perasaan yang sangat aneh.
Ceylon. Ketertarikan aneh yang saya rasakan saat pertama kali melihatnya. Dia mengira itu hanya iseng atau kesalahpahaman sesaat. Saya yakin itu akan terjadi.
Tapi itu aneh.
Semakin aku memandangnya, semakin kuat daya tarik yang tak terlukiskan itu, bukannya memudar.
Hwivien dan wanita lain mungkin telah menyegel ingatan mereka, tapi mereka tidak menyegel emosi mereka.
Perasaan Hwivienne saat ini terhadap Ceylon sangat dipengaruhi oleh perasaan awalnya terhadap Ceylon.
Orang mengharapkan dan takut akan kemajuan suatu hubungan.
Karena kemajuan hubungan tidak selalu berjalan sesuai keinginan.
Hwivien berharap hubungan dengan Ceylon akan berkembang, tapi di saat yang sama dia takut hubungan dengannya akan berubah.
Hwivien berbeda sekarang.
Baginya saat ini, Ceylon hanyalah pria yang pertama kali ditemuinya.
Tapi sekarang itu memberiku daya tarik yang kuat-
Sedangkan bagi Hwivienne, tidak ada alasan mengapa dia tidak bisa jujur tentang perasaannya.
Jadi, dia memutuskan untuk tidak menentang perasaannya sama sekali.
Saat itu.
Emosi yang selama ini ditekan Whivien karena ketakutannya meledak.
Dia memiliki hal-hal yang bisa disebut keinginan.
‘Kenapa aku seperti ini…?’
Hwivien, yang tidak mengingatnya, merasa malu dengan aliran deras yang tiba-tiba.
‘Tidak mungkin… Aku jatuh cinta dengan ini pada pandangan pertama…!’
Hwivien menangkap pandangannya sekali lagi.
Heesilheesil~
‘Uh… ???’
Bahkan setelah bertemu dengannya lagi dan lagi, dia jauh dari tipe idealnya.
Tapi betapapun saya menyangkalnya, rasa gatal ini tidak kunjung hilang.
Itu membuat frustrasi.
Seolah-olah dia sudah lama tertindas.
“Kemudian Kabupaten Ceylon. Haruskah kita melakukan ini?”
Saya ingin membebaskan segalanya dengan cara yang menyegarkan.
Aku ingin jujur dengan emosiku.
“Jika Tentara Ceylon mengulangi apa yang baru saja terjadi, saya akan memberi Anda hadiah. Tapi, jika kamu tidak bisa mereproduksinya dan akhirnya menjadi keras kepala-“
Saat saya memutuskan untuk melakukan itu.
Hwivien tersenyum sambil merasa kedinginan.
“Saya mengambil kelas khusus secara terpisah di ‘ruang kelas’ saya.”
“… Ya?”
“Hah.”
***
Sehari setelah Ceylon mengadakan pertemuan pertamanya dengan Tuan Whivien.
Tok tok.
Dia kini berdiri di depan rumah Hwivien.
Kemarin, untuk mengambil ‘kelas khusus’ katanya.
“Tn. Bagaimana…?”
Ceylon masih linglung.
Bagaimana semuanya bisa berakhir seperti ini?
Apa sebenarnya situasi ini?
Saat itu, pintu terbuka dan Whivienne keluar.
Itu tampak asing.
Ini bukan kuncir kuda atau kepang.
Dia pasti baru saja selesai mandi, dan rambutnya basah serta kusut.
“Apakah kamu disini?”
Ekspresi dan sikap masam.
Namun Whivienne menyambut Ceylon dengan suasana yang aneh dan kontradiktif.